單項選擇題“學習使用準確量具進行測量”，是哪一個年齡階段的教育目標（）。
A.2～3歲
B.3～4歲
C.4～5歲
D.5～6歲
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1.單項選擇題不采用通用的量具，而是運用一些自然物，對物體進行直接測量的方法是（）。
A.非正式量具測量
B.正式量具測量
C.觀察測量
D.普通測量
2.單項選擇題下列主要內(nèi)容中，不屬于以季節(jié)為主線選編的內(nèi)容是（）。
A.季節(jié)
B.常見動物
C.風土人情
D.常見植物
3.單項選擇題在觀察前依據(jù)所需觀察的目標制定觀察核對表，調(diào)查者根據(jù)觀察到的事件或行為，對照表中的各項目逐條檢核，并在符合的條目上做出記號并進行評定的是（）。
A.觀察核對
B.行為核對
C.觀察評價
D.行為評價
4.單項選擇題長期系統(tǒng)性觀察主要在哪個年齡段進行？（）
A.2～3歲
B.3～4歲
C.4～5歲
D.5～6歲
5.單項選擇題科學的范疇極為廣泛，我們把科學定義為：科學是關于（）。
A.自然、思維和人類的知識體系
B.思維、天然和社會的知識體系
C.自然、社會和人類的知識體系
D.思維、自然和社會的知識體系
最新試題
幼兒園生命科學活動
題型：名詞解釋
教師應該如何利用好科學教育環(huán)境和資源，才能有效的促進兒童們在科學領域中的探索？
題型：問答題
區(qū)角活動的低結(jié)構(gòu)化是指和正規(guī)教學活動相比，區(qū)角活動遵循的邏輯并非是知識結(jié)構(gòu)，而是幼兒心理結(jié)構(gòu)。（）
題型：判斷題
（）就在幼兒身邊，便于他們接近和開展活動，是科學教育環(huán)境創(chuàng)設常規(guī)的且利用率較高的場所。
題型：單項選擇題
教師在創(chuàng)建區(qū)域角時面對不同年齡階段的幼兒應該做到（）。
題型：單項選擇題
科技制作
題型：名詞解釋
為傾聽5歲以下幼童而創(chuàng)設的具體框架，組合使用傳統(tǒng)研究方法（如觀察法、訪談法）和以參與式工具（如讓幼童使用相機拍照、旅行、繪圖、畫畫、進行角色扮演等）的使用為特征的新方法是（）
題型：單項選擇題
在創(chuàng)設自然角時，需要注意（）。
題型：多項選擇題
《綱要》和《指南》中并沒有明確規(guī)定學前兒童科學教育的內(nèi)容范圍，分別暗含在《綱要》的內(nèi)容與要求和《指南》的（）部分。
題型：填空題
在科學發(fā)現(xiàn)區(qū)，教師要做好引導者、支持者、協(xié)作者，盡量讓幼兒在觀察、操作，以及科學游戲中成為（）
題型：單項選擇題