問(wèn)答題積極意義上的良好環(huán)境應(yīng)該具備的基本特征有哪些？

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社交焦慮體現(xiàn)為在公眾場(chǎng)合幼兒會(huì)臉紅、不說(shuō)話，依附父母或想躲起來(lái)。

題型：判斷題

勤奮是一種積極進(jìn)取的狀態(tài)，教師的這種狀態(tài)會(huì)成為兒童品格學(xué)習(xí)最好的（）資源，激勵(lì)孩子不斷豐富自己與發(fā)展自己。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)理解力是指在人際交往中理解他人并采取明智（）的能力。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

愛(ài)護(hù)幼小是人類的天性，中國(guó)自古就將（）放在治國(guó)之首。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

榮格認(rèn)為陰影是人格中最隱蔽、最黑暗的部分，與本我類似。包含著人類遠(yuǎn)祖具有的一切（）沖動(dòng)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國(guó)家民族的文化傳統(tǒng)、社會(huì)的價(jià)值觀都通過(guò)父母以一種（）化、選擇性方式影響著兒童社會(huì)化的過(guò)程。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體的行為違犯了（）道德準(zhǔn)則時(shí)，就產(chǎn)生了悔恨自責(zé)的內(nèi)疚情感。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

內(nèi)疚感是個(gè)體對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)或過(guò)失的感知。

題型：判斷題

心理學(xué)家認(rèn)為，如果可能的話讓幼兒體驗(yàn)自己行為的后果，能讓幼兒從（）中學(xué)習(xí)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（明）《五言鑒》敘述了從結(jié)繩記事到、三皇五帝到（）的歷史。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題