判斷題幼兒為了獲得某個(gè)物品而作出搶奪、推操等動作，這屬于敵意性攻擊性行為。

最新試題

在學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)能力尚未具備前進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)難度大，成績不鞏固，而且會傷害（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

鴉片戰(zhàn)爭后，幼兒社會教育由舊式的（）教育過渡到新式的制度化教育。

題型：單項(xiàng)選擇題

社會行動能力包括調(diào)查、了解與（）社會生活的能力，根據(jù)信息決策的能力，參與社會生活的能力。

題型：單項(xiàng)選擇題

皮亞杰的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒事實(shí)上不理解謊言的意義，即使到了6歲，他也不能區(qū)分一個(gè)真正的（）和一個(gè)故意的謊言。

題型：單項(xiàng)選擇題

學(xué)會禮貌而安靜地（）對兒童來說是一個(gè)很基本的社會交往技能。

題型：單項(xiàng)選擇題

我向主義是一種唯我論的狀態(tài)，此時(shí)，兒童把世界看做由自己的（）和經(jīng)驗(yàn)組成的。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會理解力是指在人際交往中理解他人并采取明智（）的能力。

題型：單項(xiàng)選擇題

（明）《五言鑒》敘述了從結(jié)繩記事到、三皇五帝到（）的歷史。

題型：單項(xiàng)選擇題

積極的行為評價(jià)法主要有：豎起大拇指、（）、輕摸頭、發(fā)給小紅花（小五角星）等。

題型：多項(xiàng)選擇題

如何提升自己的社會性品格與（）是教師有效進(jìn)行社會教育的基礎(chǔ)。

題型：單項(xiàng)選擇題