填空題學(xué)前兒童繪畫創(chuàng)作活動(dòng)從心理學(xué)的角度看,大約經(jīng)歷了知覺、體驗(yàn)與()、表達(dá)這樣一個(gè)流程。
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美術(shù)教育曾經(jīng)被視為一種()的應(yīng)用學(xué)科。
題型:單項(xiàng)選擇題
1932年教育部頒布的《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》參照了()的研究成果。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育者不能以看待成人作品的習(xí)慣眼光去看待幼兒的作品。
題型:判斷題
以下不屬于對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒能重復(fù)地畫出長短不齊的螺旋線,這表明幼兒對(duì)手已經(jīng)有所控制。
題型:判斷題
19世紀(jì)中葉以后,傳統(tǒng)的封建教育遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的要求。
題型:判斷題
美工區(qū)材料的投放原則:()性、多樣性、適宜性。
題型:單項(xiàng)選擇題
()年,由美術(shù)評(píng)論家久保貞次郎等人發(fā)起,創(chuàng)辦了創(chuàng)造美育協(xié)會(huì)。
題型:單項(xiàng)選擇題
科學(xué)研究顯示,嬰兒剛出生時(shí)沒有明顯的視覺偏好。
題型:判斷題
材料是美工區(qū)的核心元素,是幼兒自主創(chuàng)作的物質(zhì)基礎(chǔ),因此,材料的準(zhǔn)備與投放是開展美工區(qū)活動(dòng)的重點(diǎn)工作。
題型:判斷題