名詞解釋音樂即興
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最新試題
探究學(xué)習(xí)策略是指教師在集體組織形式條件下,在與幼兒討論“音樂形象與樂器配對(duì)”方案時(shí),盡可能關(guān)注幼兒的建議,使“音樂形象與樂器配對(duì)”最終方案盡可能真正來自幼兒的一種教學(xué)方式。
題型:判斷題
幼兒園集體舞教育活動(dòng)指以一個(gè)音樂作品為單位,基于對(duì)此音樂作品的內(nèi)容與形式感受,最后走向具有舞伴與隊(duì)形、集體協(xié)作完成的律動(dòng)表現(xiàn),旨在促進(jìn)幼兒音樂與社會(huì)性發(fā)展的一種音樂實(shí)踐活動(dòng)。
題型:判斷題
幼兒園音樂教育音樂領(lǐng)域總目標(biāo)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒歌曲學(xué)習(xí)中的核心經(jīng)驗(yàn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
圖譜是指用圖的方式呈現(xiàn)音樂作品句段結(jié)構(gòu)的一種樂譜。
題型:判斷題
“合拍做動(dòng)作”核心經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)要點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
將《切西瓜》《丟手絹》等游戲植入集體舞教學(xué),就形成()的集體舞。
題型:單項(xiàng)選擇題
在打擊樂教育活動(dòng)中,如果教師采用“高控”教學(xué)行為,打擊樂教學(xué)走向探究方式。
題型:判斷題
音樂欣賞作品在引子轉(zhuǎn)向正曲時(shí)和動(dòng)作切換的句子之間需要使用口頭預(yù)令。
題型:判斷題
《拔根蘆柴花》是()的打擊樂教學(xué)設(shè)計(jì)。
題型:單項(xiàng)選擇題