單項選擇題現(xiàn)代認知心理學的陳述性知識相當于加涅學習結(jié)果分類體系中的()
A.智慧技能
B.認知策略
C.言語信息
D.動作技能
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1.單項選擇題奧蘇伯爾認為,學生學習的實質(zhì)是()
A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現(xiàn)學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.探究學習
2.單項選擇題在布盧姆的教育目標分類學中,認知領(lǐng)域的最高級目標是()
A.運用
B.分析
C.綜合
D.評價
3.單項選擇題自我形象受到空前關(guān)注是在()
A.小學階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學階段
4.單項選擇題從記憶方式的發(fā)展來看,高中生擅長于采用的記憶方式是()
A.理解
B.機械
C.內(nèi)隱
D.無意
5.單項選擇題當一個人的思維發(fā)展處于"每個人對問題的看法都是不一樣的"時,其思維發(fā)展處于()
A.二元論階段
B.多元論階段
C.相對論階段
D.約定論階段
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關(guān)于小學生神經(jīng)系統(tǒng)的機能,以下描述中不正確的是()
題型:單項選擇題
以下關(guān)于道德情感的描述,不正確的是()
題型:單項選擇題
初中生既能注意到課程的講解,又能抄寫筆記,還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點是()
題型:單項選擇題
以下關(guān)于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別,正確的表述是()
題型:單項選擇題
以下屬于動機的內(nèi)因的是()
題型:單項選擇題
韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個維度,下列屬于穩(wěn)定因素的是()
題型:單項選擇題
問題解決者常常受物體常見作用的影響,而對其他的作用視而不見,這種現(xiàn)象屬于問題解決中的()
題型:單項選擇題
性別角色觀念的發(fā)展達到穩(wěn)定一般是在()
題型:單項選擇題
個體之間存在很多差異,其中屬于人格差異的分類類型是()
題型:單項選擇題
在兒童各個器官的發(fā)育過程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()
題型:單項選擇題