單項選擇題關注教育過程、強調幼兒個人的生長，是哪種目標的特征？（）
A.表現性目標
B.普遍性目標
C.生成性目標
D.行為目標
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1.單項選擇題“只關注教學的科目，不關注學生的情感陶冶、個性培養(yǎng)；只關注學科知識的體系、結構、邏輯，不關注學生的需要、興趣、動機；只關注學生的認知發(fā)展，不關注學生‘完整人格’的發(fā)展”是下列哪種課程定義的特點？（）
A.課程即兒童在學校獲得的學習經驗
B.課程即教學計劃
C.課程即學習的科目
D.課程即預期的學習結果或目標
2.單項選擇題“具體、明確，便于操作和評價”是哪種目標的特點？（）
A.表現性目標
B.普遍性目標
C.生成性目標
D.行為目標
3.單項選擇題“將重心由‘學科’和‘教師’轉移到了‘經驗’和‘學生’上，強調以學生為中心，強調學生與教師、材料等相互作用獲得的經驗，實現了課程本質由‘客體’到‘主體’的轉變，也是教師從關注‘教什么’到‘為何教’和‘怎樣教’的轉變”指的是哪種課程定義？（）
A.課程即學習的科目
B.課程即兒童在學校獲得的學習經驗
C.課程即教學計劃
D.課程即預期的學習結果或目標
4.判斷題幼兒園主題活動屬于綜合課程。
最新試題
以下哪個教育活動的命題不處于年幼兒童認知的"最近發(fā)展區(qū)"內？（）
題型：單項選擇題
蒙臺梭利認為（）是第一位的，對兒童而言，生命力的表現就是自發(fā)沖動。
題型：單項選擇題
特別需要強調的是，（）在課程實施過程中對課程的評價具有十分重要的意義。
題型：單項選擇題
從幼兒園教育實踐的角度考慮游戲與教學的最優(yōu)化結合，其中（）是實現游戲與教學優(yōu)化結合的最高級形式。
題型：單項選擇題
（）相信教育是知識、技能、價值以及社會道德規(guī)范的逐代傳遞。
題型：單項選擇題
主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為，（）使用了科學活動中使用的材料，兒童會創(chuàng)造性地運用這些材料，以此發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。
題型：單項選擇題
（）提出應當把兒童所處的文化背景以及語言看作在其智慧發(fā)展中起著極為重要作用的因素。
題型：單項選擇題
對于小班幼兒來說，（）是與小班幼兒的認知特點和年齡水平相適應的。
題型：單項選擇題
（）的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。
題型：單項選擇題
海伊斯科普課程始于（），當時它是美國密歇根州海伊斯科普佩里學校學前教育科研項目的一部分。
題型：單項選擇題