最新試題
簡要說明言語流暢度障礙的矯治對策。
題型：問答題
幼兒園雙語教育中強調(diào)語言的情感溝通和信息交流價值的指導思想是（）
題型：單項選擇題
在“大衛(wèi)不可以”的語言活動中，教師問幼兒為什么媽媽最后抱了大衛(wèi)，幼兒回答：“大衛(wèi)承認了錯誤，媽媽就抱他”，教師回應：“哦，因為大衛(wèi)承認了錯誤，所以媽媽就抱他?！痹摻處熯\用的語言示范策略是（）
題型：單項選擇題
CLASS評估系統(tǒng)主要聚焦于評估（）
題型：單項選擇題
CLASS中的班級組織領域包括的三個維度是（）
題型：單項選擇題
兒童語言學習系統(tǒng)四范疇理論將言語感知、理解、語言制作、說話幾個方面歸為（）。
題型：單項選擇題
屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學支持”領域維度的內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
幼兒能夠?qū)蠋煛⑼榉謩e采用不同的語氣，說明幼兒具有（）。
題型：單項選擇題
影響學前兒童第二語言學習的關鍵因素是（）
題型：單項選擇題
雙語學習
題型：名詞解釋