單項(xiàng)選擇題影響學(xué)前兒童第二語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素是()
A.認(rèn)知發(fā)展水平
B.模仿
C.情感動機(jī)
D.語言環(huán)境
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1.單項(xiàng)選擇題早期閱讀活動中幫助幼兒明確閱讀內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)是()
A.幼兒自己閱讀
B.師生共同閱讀
C.圍繞閱讀重點(diǎn)開展活動
D.歸納閱讀內(nèi)容
2.單項(xiàng)選擇題有預(yù)期目標(biāo)和計(jì)劃的師幼談話屬于()
A.談話活動
B.日常交談
C.總結(jié)性談話
D.講述活動
3.單項(xiàng)選擇題日常生活中的語言交往屬于()
A.專門的語言教育
B.日常語言教育活動
C.基本語言教育活動
D.滲透的語言教育
4.單項(xiàng)選擇題兒童語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)四范疇理論將言語感知、理解、語言制作、說話幾個方面歸為()。
A.語言規(guī)則范疇
B.語言內(nèi)容的認(rèn)知范疇
C.語言操作范疇
D.語言交際環(huán)境范疇
5.單項(xiàng)選擇題處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為()
A.0~4個月
B.4~10個月
C.10~12個月
D.12~18個月
最新試題
示范者行為與模仿者反應(yīng)之間存在功能關(guān)系的一種模仿是()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述整合教育觀的理論依據(jù)。
題型:問答題
可由多人扮演同一角色的故事表演游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前,明確規(guī)則、提出期望,密切關(guān)注所有的幼兒,防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡要說明幼兒園談話活動的基本特點(diǎn)。
題型:問答題
日常生活中的語言交往屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
聽說游戲由活動逐漸向游戲過渡主要體現(xiàn)在()
題型:單項(xiàng)選擇題
在討論高質(zhì)量教育支持的師幼互動時(shí),作為教師,可采取的策略不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
在“大衛(wèi)不可以”的語言活動中,教師問幼兒為什么媽媽最后抱了大衛(wèi),幼兒回答:“大衛(wèi)承認(rèn)了錯誤,媽媽就抱他”,教師回應(yīng):“哦,因?yàn)榇笮l(wèi)承認(rèn)了錯誤,所以媽媽就抱他?!痹摻處熯\(yùn)用的語言示范策略是()
題型:單項(xiàng)選擇題
雙語學(xué)習(xí)
題型:名詞解釋