A.依法分配原則
B.平衡比較原則
C.公開透明原則
D.平等原則
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A.不同等級的公務(wù)員一起考核
B.重視平時考核,忽視年度考核
C.考核過程中出現(xiàn)論資排輩評優(yōu)秀的現(xiàn)象
D.按比例分配名額
A.任務(wù)績效和周邊績效
B.目標(biāo)維度、顧客維度
C.過程維度
D.組織與員工維度
A.工作業(yè)績考評
B.工作行為考評
C.工作能力考評
D.工作態(tài)度考評
A.針對員工的需要設(shè)置報酬和獎勵措施
B.給員工創(chuàng)造良好的工作條件,增強其達(dá)到目標(biāo)的信心
C.建立報酬與個人績效掛鉤制度,提高員工的工作熱情
D.提高他們對其完成組織目標(biāo)后達(dá)到個人目標(biāo)的期望值
A.人們對工作本身的興趣
B.工作對人的挑戰(zhàn)性
C.工作中體會到的責(zé)任感和成就感
D.人從工作本身體會到的價值和意義
最新試題
培訓(xùn)的著眼點在于提高員工的()。
公共部門和私人部門關(guān)于人力資源的差異在于()
公共部門而言,常見的福利項目主要有()
管理人員的配置管理,不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段,同時也關(guān)系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個人家庭生活等問題,是激勵管理人員發(fā)揮最大效率的()
管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。
崗前培訓(xùn),也稱上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進行的文化、價值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法,通過考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
公共部門人員招聘的內(nèi)部渠道包括()
社會保險基金的籌集、支付及其投資,本身即是一種()和投資活動,對整個國民經(jīng)濟運行發(fā)揮著調(diào)節(jié)作用。
我國事業(yè)單位績效工資三步走實施,第三步實施范圍在()。