多項(xiàng)選擇題影響績(jī)效評(píng)估的相關(guān)因素主要有()。

A.任務(wù)績(jī)效和周邊績(jī)效
B.目標(biāo)維度、顧客維度
C.過(guò)程維度
D.組織與員工維度


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1.多項(xiàng)選擇題績(jī)效考評(píng)的內(nèi)容主要包括()。

A.工作業(yè)績(jī)考評(píng)
B.工作行為考評(píng)
C.工作能力考評(píng)
D.工作態(tài)度考評(píng)

2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)期望理論,管理者要充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,需要()。

A.針對(duì)員工的需要設(shè)置報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)措施
B.給員工創(chuàng)造良好的工作條件,增強(qiáng)其達(dá)到目標(biāo)的信心
C.建立報(bào)酬與個(gè)人績(jī)效掛鉤制度,提高員工的工作熱情
D.提高他們對(duì)其完成組織目標(biāo)后達(dá)到個(gè)人目標(biāo)的期望值

3.多項(xiàng)選擇題在赫茲伯格看來(lái),內(nèi)在激勵(lì)主要包括()。

A.人們對(duì)工作本身的興趣
B.工作對(duì)人的挑戰(zhàn)性
C.工作中體會(huì)到的責(zé)任感和成就感
D.人從工作本身體會(huì)到的價(jià)值和意義

4.單項(xiàng)選擇題()是目前公職人員培訓(xùn)中普遍采用的方法。

A.講授式培訓(xùn)法
B.研討式培訓(xùn)法
C.案例分析培訓(xùn)法
D.合作研究培訓(xùn)法

5.單項(xiàng)選擇題()是構(gòu)成員工培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)系統(tǒng)不可分割的一個(gè)組成部分,并成為整個(gè)培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)系統(tǒng)中的核心問(wèn)題。

A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)方法選擇
C.培訓(xùn)師的選擇
D.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化

最新試題

()適用于工作狀態(tài)穩(wěn)定、程序標(biāo)準(zhǔn)、工作周期較短的崗位。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō),主任科員以上領(lǐng)導(dǎo)職位通常在()招募。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗前培訓(xùn),也稱(chēng)上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價(jià)值觀(guān)以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一些情形下不得對(duì)公務(wù)員進(jìn)行辭退,具體包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

公共部門(mén)人員招聘的內(nèi)部渠道包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

公共部門(mén)和私人部門(mén)關(guān)于人力資源的差異在于()

題型:多項(xiàng)選擇題

人力資源需求預(yù)測(cè)是結(jié)合公共部門(mén)未來(lái)一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過(guò)去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況,來(lái)對(duì)公共部門(mén)未來(lái)人力資源的需求狀況和趨勢(shì)進(jìn)行()的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

辭職的特點(diǎn)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

公共部門(mén)人力資源的特征包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列屬于公共部門(mén)人員短缺因素的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題