最新試題
當(dāng)前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
標(biāo)志著法國近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》，此次課程改革的主題是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要功能。
題型：問答題
簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。
題型：問答題
2006年開始，日本各都道府縣開始設(shè)立認(rèn)定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標(biāo)準(zhǔn)，符合這些標(biāo)準(zhǔn)的兒童園屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
針對部分家庭無力將孩子送到早教機(jī)構(gòu)的狀況，南非政府發(fā)展了送教上門的學(xué)前教育形式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
天使計(jì)劃
題型：名詞解釋