單項選擇題非官方規(guī)定的、自然形成的群體是()。
A.正式群體
B.非正式群體
C.大群體
D.小群體
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1.單項選擇題下列哪種選項不是ERG理論的概念?()
A.尊重
B.成長
C.關系
D.生存
2.單項選擇題用雙因素理論分析,下列選項中哪種是激勵因素?()
A.工資
B.工作安全性
C.工作成就感
D.工作環(huán)境
3.單項選擇題測驗量表的可靠程度被稱為()。
A.常模
B.效度
C.信度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題個性心理特征的核心成分是()。
A.性格
B.氣質(zhì)
C.興趣
D.能力
5.單項選擇題注重工作分析的早期工作設計與專業(yè)化階段也被成為()。
A.科學管理時期
B.行為學派階段
C.社會科學原理階段
D.“管理科學”階段
最新試題
學校的校風建設主要是()之間的函數(shù)關系。
題型:多項選擇題
學校組織內(nèi)各學院或者各職能部門之間在職責和利益上沖突的解決策略是()
題型:多項選擇題
心理學家阿倫森的實驗研究表明,互補吸引是促進人際吸引的重要因素。
題型:判斷題
俗話說:“上有老,下有小”、“中流砥柱”這些都說明中年教師的尊重需要很迫切。
題型:判斷題
同專業(yè)、同班級的同學們或者同科室、辦公室的教職工都是屬于狹義的群體。
題型:判斷題
以偏概全是主體在缺乏充分根據(jù)的情況下對態(tài)度對象持有的公平態(tài)度。
題型:判斷題
學校組織與其他企業(yè)組織或者事業(yè)單位組織一樣都是經(jīng)濟實體。
題型:判斷題
一般而言,同專業(yè)的同班同學們是同質(zhì)結構。
題型:判斷題
人際關系克制型的人通常表現(xiàn)為謹慎小心、戒備心強,注意保護自己。
題型:判斷題
新教師上的第一節(jié)課會給聽課的領導、同事、學生們留下很深的難忘印象,這就是近因效應。
題型:判斷題