填空題發(fā)展性評價(jià)在內(nèi)容上應(yīng)體現(xiàn)綜合性,在標(biāo)準(zhǔn)上應(yīng)體現(xiàn)()。
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全面教育質(zhì)量管理的基本特點(diǎn)是堅(jiān)持質(zhì)量管理的()、全員性和全程性。
題型:填空題
全民教育的內(nèi)涵主要包括教育民主化和()。
題型:填空題
為迎接21世紀(jì),英國政府頒布了(),在很大程度上改變了政府的辦學(xué)思想及管理模式,被視為英國教育改革的里程碑。
題型:填空題
20世紀(jì)70年代,美國教育學(xué)家()提出了社會(huì)行動(dòng)道德教育模式。
題型:填空題
()提出了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法,這種學(xué)習(xí)方法是一種在教師的指導(dǎo)下,以培養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)造性思維能力為目的的方法。
題型:填空題
1985年教育業(yè)面臨的基本矛盾是什么?
題型:問答題
基礎(chǔ)教育亦稱(),是旨在提高公民基本素質(zhì)而實(shí)施的普通文化教育。
題型:填空題
教育功能基本上可分為兩類即:社會(huì)功能和()。
題型:填空題
布魯納在所著的()一書中,提出了結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論。
題型:填空題
當(dāng)前日本在基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)上增加了綜合學(xué)習(xí)時(shí)間,將原有的三板塊變?yōu)椋ǎ?/p>
題型:填空題