A.0—30分鐘
B.30—40分鐘
C.40—50分鐘
D.50—60分鐘
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A.不受訪員的影響，又可以避免找不到人。
B.問(wèn)卷回收率最高。
C.不受其他因素的影響。
D.樣本大，效度增加。
A.我總自信我能做好每一件事。
B.我相信只要自己努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。
C.老師或家長(zhǎng)讓我自己決定的事情，我很少猶豫不決。
D.我從不懷疑自己的判斷不正確。
最新試題
社會(huì)定義范式的代表人物是（）
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是（）
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）
某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究“懲罰對(duì)學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對(duì)象時(shí)，下列最好的抽樣方法是（）
（）是指實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制組，僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
（）關(guān)心的問(wèn)題是實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確反映了實(shí)驗(yàn)本身。
當(dāng)一個(gè)研究中設(shè)計(jì)的變量都是清晰明確的，可以進(jìn)行操作化定義進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量的時(shí)候，就可以選擇使用（）進(jìn)行研究。
小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過(guò)程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）
下列關(guān)于課例研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。