A.在訪問時,與被訪者談得越投機越好
B.在訪問時,調(diào)查者用眼睛、神態(tài)與被調(diào)查者交流是不禮貌的
C.提問時,應(yīng)盡量回避那些敏感性問題
D.一般情況下,只要受訪者允許,訪談?wù)邞?yīng)該盡可能使用錄音機
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A.在訪問時,與被訪者談得越投機越好
B.在訪問時,調(diào)查者用眼睛、神態(tài)與被調(diào)查者交流是不禮貌的
C.在訪問時,座位的安排無關(guān)緊要
D.一般情況下,只要受訪者允許,訪談?wù)邞?yīng)該盡可能使用錄音機
A.創(chuàng)造友好的氣氛,與被訪問者談的越投機越好
B.訪談時,要詳細(xì)的說明訪問的目的
C.訪談時,要把握住方向和主題,隨時紀(jì)錄
D.進(jìn)行訪談時,要首先介紹自己的身份
A.簡單隨機取樣法
B.分層隨機取樣法
C.多段隨機取樣法
D.定額取樣法
A.定類指標(biāo)是反映研究變量的性質(zhì)和類別的指標(biāo)。
B.定序指標(biāo)是反映研究變量所具有的不同等級或順序程度的指標(biāo)。
C.定距指標(biāo)是反應(yīng)研究變量在數(shù)量上的差別和大小的指標(biāo)。
D.定比指標(biāo)是反映變量的比例或比率關(guān)系的指標(biāo)。
A.借助觀察和訪談法驗證
B.對問題本身進(jìn)行信效度考察
C.加大樣本容量
D.建立測謊題和校正題
最新試題
在遠(yuǎn)離小學(xué)教育實踐場地開展的研究稱為()
文獻(xiàn)檢索的主要工具有()、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等,可根據(jù)需要靈活運用。
研究對象構(gòu)成的集合叫做(),常用“N”表示。
教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為()
學(xué)業(yè)測驗常常采用()或五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計分。
社會定義范式的代表人物是()
研究報告的質(zhì)量取決于()
()是指實驗中沒有控制組,僅有一個實驗組的實驗設(shè)計。
()關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。
()指保護(hù)研究對象權(quán)益的是保護(hù)他們的身份。