單項選擇題判定定性研究內在信度的主要指標是()
A.研究的差異性
B.研究的一致性
C.研究的多樣性
D.研究的特殊性
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1.單項選擇題在研究中,研究方法及其結果的一致性或穩(wěn)定性程度是指()
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
2.單項選擇題將"一個體格健壯的人"用操作性定義定義為"舉起100公斤杠鈴、兩小時連續(xù)長跑25公里、跳高1.8米、6小時游泳橫穿渤海峽、一年四季從不生病…"的人;可采用的操作性定義方法是()
A.方法與程序描述法
B.動態(tài)描述法
C.靜態(tài)描述法
D.不屬于上述三種方法的任一種
3.單項選擇題將疲憊定義為控制個體連續(xù)聽課12小時后,再控制連續(xù)完成約為正常作業(yè)10倍的作業(yè)內容后的個體存在狀態(tài)。這種定義方法屬于()
A.方法與程序描述法
B.動態(tài)描述法
C.靜態(tài)描述法
D.屬于上述三種方法的綜合
4.單項選擇題下列說法中錯誤的是()
A.研究的信度高低說明研究和研究結果是否可重復,是否具有前后一貫性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重復
B.研究必須有效度才有意義
C.有效度一定有信度
D.有信度一定有效度
5.單項選擇題某特定研究中自變量與因變量之間存在的因果關系的程度稱為()
A.內容效度
B.結構效度
C.內部效度
D.外部效度
最新試題
按照觀察者介入研究活動的程度,可將課堂觀察分為()
題型:單項選擇題
某研究者用實驗法研究“懲罰對學生品德發(fā)展的影響”,他違背了教育研究的()
題型:單項選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產生緣由的研究是()
題型:單項選擇題
問卷一般都是選擇題,常采用兩點、()或五點計分。
題型:單項選擇題
()能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。
題型:單項選擇題
當一個研究中設計的變量都是清晰明確的,可以進行操作化定義進行準確測量的時候,就可以選擇使用()進行研究。
題型:單項選擇題
當調查自閉癥兒童這類難以找到的對象時,下列最好的抽樣方法是()
題型:單項選擇題
設計觀察量表的基礎是()
題型:單項選擇題
()關心的問題是實驗結論是否正確反映了實驗本身。
題型:單項選擇題
綜述的結構不包括()
題型:單項選擇題