A.幼兒園
B.托兒所
C.學(xué)前教育機構(gòu)
D.學(xué)前班
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A.教育手段
B.學(xué)前教育措施
C.保育設(shè)備
D.教育內(nèi)容
A.ECCE
B.ECCC
C.CCCE
D.EECE
A.教育
B.訓(xùn)練
C.保育
D.保育和教育
最新試題
家庭教育具有（）、全面性、（）、滲透性、（）的特點，而學(xué)前教育具有（）、（）、計劃性和專業(yè)性的特點。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識經(jīng)驗和生活事理，提高他們辨別是非的能力。
生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學(xué)活動和一切假設(shè)的情境，在實際生活中進行行為訓(xùn)練。
角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關(guān)系。
結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲既可分開獨立進行，又可結(jié)合在一起進行。
認(rèn)為游戲具有滿足幼兒的欲望，發(fā)泄憤怒，減少焦慮，抒發(fā)情感，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量的功能的是（）。
幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。
專門的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會性適應(yīng)的準(zhǔn)備。
在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點。