A.實驗室實驗和自然實驗
B.確認(rèn)性實驗和探索性實驗
C.準(zhǔn)實驗和真實驗
D.單因素實驗和多因素實驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.因果關(guān)系的探討
B.自變量的操作
C.合理控制無關(guān)變量
D.以上都是
A.研究假設(shè)
B.自變量、因變量、控制變量
C.實驗處理
D.以上都是
A.恩克斯
B.費(fèi)舍
C.賴斯
D.肯德爾
A.抽樣調(diào)查
B.個案調(diào)查
C.訪談?wù){(diào)查
D.測量調(diào)查
A.具有啟發(fā)性
B.具有幽默趣味性
C.具有傾向性
D.保持態(tài)度中立
最新試題
()指的是創(chuàng)設(shè)某種游戲情景,讓兒童以角色游戲的方式表現(xiàn)其行為特點。
社會測量技術(shù)主要測量兒童的同伴關(guān)系,包括提名法、配對比較法和()。
嬰兒研究中,為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究,研究者常采用一些方法與措施,下列說法錯誤的是()。
正式實驗開始之前,通常需要施行(),目的在于初步檢驗實驗步驟是否現(xiàn)實可行。
安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類,其中最具適應(yīng)力的一類為()。
為了測量嬰兒的氣質(zhì)特征,研究者常用的方法有兩種:訪問父母與父母問卷。
定量研究方法與定性研究方法常常不同時出現(xiàn)在一個研究中。
研究與測量兒童社會能力的方法主要有社會測量技術(shù)、()、行為角色游戲法、行為性交談、自然觀察法和教育實驗法。
嬰兒研究中,獲取被試的關(guān)鍵問題是要得到父母的贊同。而對于研究本身來說,更重要的問題在于()。
兒童的社會化,即兒童不斷地適應(yīng)社會,從生物實體向社會實體過渡的過程。