最新試題
專家教師在教學(xué)技能上的特征有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)課堂突發(fā)事件的處理和課堂節(jié)奏和氣氛的及時(shí)調(diào)控與把握是評(píng)價(jià)教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展?fàn)顩r的兩個(gè)重要內(nèi)容。
題型：判斷題
骨干教師進(jìn)行教育創(chuàng)造的類型主要有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的口頭語言表達(dá)能力的要求不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師發(fā)展的內(nèi)容，應(yīng)主要為完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)而讀書、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不應(yīng)單純圍繞教育教學(xué)的改進(jìn)來進(jìn)行，因?yàn)椤耙o學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水”。
題型：判斷題
現(xiàn)代學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師可以通過參加教育科學(xué)研究活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí)以及參加小組研討會(huì)等方式來轉(zhuǎn)變自身的教育觀念，但所有方法的核心是專家引領(lǐng)。
題型：判斷題
1989年WHO把健康的內(nèi)容擴(kuò)大為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育活動(dòng)觀強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng)的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
既承認(rèn)自己的能力和才干，又承認(rèn)自己的不利條件和不足。這是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題