問(wèn)答題講述活動(dòng)中獨(dú)白語(yǔ)言的使用給學(xué)前兒童帶來(lái)哪些影響？

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生活經(jīng)驗(yàn)講述能用完整、連貫、有條理的語(yǔ)言講述自己所經(jīng)歷或所見(jiàn)過(guò)的的事或物的一種教育活動(dòng)。

題型：判斷題

游戲法內(nèi)容豐富，趣味性和生活性強(qiáng)，非常符合幼兒年齡特點(diǎn)，是對(duì)幼兒語(yǔ)言教育的常見(jiàn)方法。

題型：判斷題

幼兒文學(xué)作品活動(dòng)的思考性提問(wèn)能幫助幼兒理解故事主題、人物性格和心理特征。

題型：判斷題

知道口頭語(yǔ)言和文字的對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系，這一目標(biāo)屬于幼兒早期閱讀活動(dòng)中班的具體目標(biāo)。

題型：判斷題

幼兒語(yǔ)言教育的過(guò)程實(shí)際上就是幫助幼兒積累口頭語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的積累。

題型：判斷題

教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學(xué)習(xí)的核心”。

題型：判斷題

教師要?jiǎng)?chuàng)造語(yǔ)言互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多想、多記，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期積累盡可能多的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，為日后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

題型：判斷題

5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。

題型：判斷題

早期閱讀活動(dòng)需要豐富的閱讀環(huán)境。

題型：判斷題

學(xué)前兒童期是語(yǔ)言可塑性最大的時(shí)期。

題型：判斷題