A.為人師表的風(fēng)范
B.較強(qiáng)的組織親和力
C.交往與合作能力
D.扎實的教育理論知識
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A.形成學(xué)生的群體意識
B.培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力
C.培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力
D.形成學(xué)生的自我管理能力
A.自尊好強(qiáng)、充滿自信
B.有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感
C.意志力薄弱
D.較強(qiáng)的超群愿望與競爭意識
A.談話法
B.調(diào)查法
C.書面材料分析法
D.觀察法
A.明確的共同目標(biāo)
B.一定的組織結(jié)構(gòu)
C.共同的生活準(zhǔn)則
D.集體成員之間互相平等、心理相容的氛圍
A.日常性教育活動是每天或每周都要進(jìn)行的,主要有周會、晨會、主題班會、值勤活動等
B.班會分為常規(guī)班會、生活會、主題班會三種類型
C.節(jié)日主題班會從學(xué)生日常生活中提煉主題,是最常見的主題班會
D.初三“以什么心態(tài)應(yīng)付中考”的主題班會屬于階段性主題班會
最新試題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()