A.專業(yè)人員
B.教書匠
C.一桶水
D.教育家
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A.“課”
B.“師”
C.“生”
D.教材
A.總結(jié)性測評
B.形成性測評
C.診斷性測評
D.過程性測評
A.聯(lián)想知識
B.事實知識
C.技能知識
D.人力知識
A.教育
B.科技
C.文化
D.信念
A.羅森塔爾效應(yīng)
B.高原效應(yīng)
C.馬太效應(yīng)
D.蝴蝶效應(yīng)
最新試題
課堂教學(xué)生成性問題的特點包含下列哪些選項？（）
合作學(xué)習(xí)的課堂管理應(yīng)遵循的原則不包括下列哪一選項（）？
研究表明，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)行為具有哪些共同特征？（）
合作學(xué)習(xí)的具體方式不包括下列哪一選項（）？
下列哪種教育理論主張教育要以培養(yǎng)、發(fā)展和弘揚兒童的主體性為根本目的，教育過程實質(zhì)就是教育者借助于一定的教育手段和方法，將人類的優(yōu)秀科學(xué)文化知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為受教育者的品德、才能和智慧，從而將社會的精神財富內(nèi)化為學(xué)生主體性素質(zhì)的過程？（）
自主學(xué)習(xí)的課堂管理需要做到以下哪些方面？（）
在探究學(xué)習(xí)過程中，合作和競爭的組織應(yīng)注意的方面不包括下列哪一選項（）？
一般來說，可以利用實驗、科學(xué)史、結(jié)合生活實際、調(diào)查訪問、查閱文獻(xiàn)等形式來設(shè)計探究學(xué)習(xí)的探究方案。
學(xué)生能表達(dá)自己獨特的理解、感悟和體驗的話題便于學(xué)生生成。
合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生小組學(xué)習(xí)法主要是通過成績的評價來鼓勵每個學(xué)生參與，只采用成績評價非常有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。