多項選擇題新課程的三維目標是（）。
A.提高自我素質
B.知識與技能
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀
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1.多項選擇題教學經(jīng)驗對教師來說非常重要（）。
A.積累教學經(jīng)驗是所有教師必須面對的一個過程
B.經(jīng)驗可以幫助教師解決教學法中的大部分問題
C.經(jīng)驗決定一切
D.經(jīng)驗都會帶來正效應
2.多項選擇題新時代教育的特點（）。
A.終身教育
B.個性教育
C.機械化教育
D.全民教育
3.單項選擇題教研的基點和起點是（）。
A.教師
B.學生
C.問題
D.教材
4.單項選擇題新課程強調綜合素質，其綜合素質提高了，成績（）。
A.必然下降
B.不變
C.不確定
D.應該相應提高
5.單項選擇題在新課程中，教師要把自己的角色定位于（）。
A.專業(yè)人員
B.教書匠
C.一桶水
D.教育家
最新試題
探究學習要求教師在課堂管理過程中不要過于干涉學生探究的過程，而是充分發(fā)揮學生的主體性，給學生以自由創(chuàng)造空間。
題型：判斷題
課堂教學生成性問題是指教師與學生、學生與學生在一定的課堂教學情境中，隨機出現(xiàn)的教師預期之外的超出預設方案的課堂影響課堂氛圍、師生思路及行為的即時信息。
題型：判斷題
學生能表達自己獨特的理解、感悟和體驗的話題便于學生生成。
題型：判斷題
合作學習的課堂管理策略包括下列哪些選項？（）
題型：多項選擇題
只有教師掌握良好的組織策略，安排好教學組織形式，不失時機地把握最佳時機，引導和調控課堂氣氛，才能促進探究學習活動的順利實施。
題型：判斷題
合作學習中，學生小組學習法主要是通過成績的評價來鼓勵每個學生參與，只采用成績評價非常有利于學生的學習。
題型：判斷題
探究學習的內容限于教學計劃中的固定安排，不應該根據(jù)教學情境需要作出必要的調整。
題型：判斷題
研究表明，自主學習能力強的學生學習行為具有哪些共同特征？（）
題型：多項選擇題
在小組合作開展探究活動時，一般只有好學生才有能力開展探究，教師注意引導好學生對探究活動的貢獻即可。
題型：判斷題
一般來說，可以利用實驗、科學史、結合生活實際、調查訪問、查閱文獻等形式來設計探究學習的探究方案。
題型：判斷題