判斷題我們應從課堂問題行為產生的原因入手，從學生、教師、環(huán)境和家庭四個方面加以預防。
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在小組合作開展探究活動時，一般只有好學生才有能力開展探究，教師注意引導好學生對探究活動的貢獻即可。
題型：判斷題
下列哪種教育理論主張教育要以培養(yǎng)、發(fā)展和弘揚兒童的主體性為根本目的，教育過程實質就是教育者借助于一定的教育手段和方法，將人類的優(yōu)秀科學文化知識和經驗轉化為受教育者的品德、才能和智慧，從而將社會的精神財富內化為學生主體性素質的過程？（）
題型：單項選擇題
自主學習的課堂管理需要做到以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
只有教師掌握良好的組織策略，安排好教學組織形式，不失時機地把握最佳時機，引導和調控課堂氣氛，才能促進探究學習活動的順利實施。
題型：判斷題
研究表明，自主學習能力強的學生學習行為具有哪些共同特征？（）
題型：多項選擇題
下列有關探究學習的課堂管理原則說法錯誤的一項是（）？
題型：單項選擇題
探究目標的設定依據不包括下列哪一選項（）？
題型：單項選擇題
創(chuàng)設有利于學生自主學習的課堂環(huán)境應該合理安排有助于學生自主學習的座位、營造良好的心理氛圍。
題型：判斷題
探究學習要求教師在課堂管理過程中不要過于干涉學生探究的過程，而是充分發(fā)揮學生的主體性，給學生以自由創(chuàng)造空間。
題型：判斷題
合作學習的課堂管理應遵循相互依賴原則，基本要求包括哪些選項？（）
題型：多項選擇題