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A.詮釋性講授
B.說明性講授
C.調(diào)侃式講授
D.描述性講授
A.知識(shí)性問題
B.應(yīng)用性問題
C.分析性問題
D.理解性問題
A.受眾
B.教師
C.信息源
D.接受者
最新試題
有關(guān)探究學(xué)習(xí)開放性說法正確的選項(xiàng)包括哪些？（）
下列哪種教育理論主張教育要以培養(yǎng)、發(fā)展和弘揚(yáng)兒童的主體性為根本目的，教育過程實(shí)質(zhì)就是教育者借助于一定的教育手段和方法，將人類的優(yōu)秀科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為受教育者的品德、才能和智慧，從而將社會(huì)的精神財(cái)富內(nèi)化為學(xué)生主體性素質(zhì)的過程？（）
合作學(xué)習(xí)是一種目標(biāo)導(dǎo)向活動(dòng)，在目標(biāo)上，注重突出教學(xué)的情感功能，追求教學(xué)在認(rèn)識(shí)、情感和技能上的均衡達(dá)成。
在合作學(xué)習(xí)過程中，教師確定個(gè)人責(zé)任的方法不包括下列哪一選項(xiàng)（）？
探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容限于教學(xué)計(jì)劃中的固定安排，不應(yīng)該根據(jù)教學(xué)情境需要作出必要的調(diào)整。
一般來說，學(xué)習(xí)的自主水平越高，學(xué)習(xí)的過程也就越低劣，學(xué)習(xí)效果也就越好。
根據(jù)生成性問題是否有利于教學(xué)目標(biāo)的生成，將課堂教學(xué)生成性問題分為個(gè)體生成性問題和集體生成性問題。
課堂教學(xué)生成性問題的特點(diǎn)包含下列哪些選項(xiàng)？（）
合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生小組學(xué)習(xí)法主要是通過成績的評(píng)價(jià)來鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與，只采用成績?cè)u(píng)價(jià)非常有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在探究學(xué)習(xí)過程中，合作和競爭的組織應(yīng)注意的方面不包括下列哪一選項(xiàng)（）？