A.粘液質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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A.忽視
B.反對
C.聽從
D.考慮
A.建構(gòu)
B.解構(gòu)
C.重構(gòu)
D.鞏固
A.坎農(nóng)和伯德
B.華生和桑代克
C.斯金納
D.詹姆士和蘭格
A.社會性行為問題的產(chǎn)生
B.父母權(quán)威
C.個體化
D.對父母的依戀
A.感覺
B.情緒
C.情感
D.知覺
最新試題
（）認(rèn)為，性別角色的獲得與發(fā)展在于潛意識中戀母情結(jié)及戀父情結(jié)所產(chǎn)生的防衛(wèi)性認(rèn)同的結(jié)果。
研究發(fā)現(xiàn)，（）的工作動機(jī)高于（），而（）的熟練和競爭動機(jī)強(qiáng)于（）。（）
青少年不知道自己是誰、想成為什么樣的人，什么是有價值的，感到迷茫，這種同一性發(fā)展的狀態(tài)稱為（）
女孩的口語發(fā)展比男孩晚，但女孩在言語理解、語言推理等方面比男孩強(qiáng)。
（）的社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)間接學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)對他人行為的觀察和模仿，并且認(rèn)為個體的注意、記憶等因素影響觀察和模仿的結(jié)果。 （3分）
心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)是什么？
在異性交往中，兒童、青少年的愉悅和滿足來自多方面的交往，包括同性友誼和異性友誼，這是屬于（）
到青少年期，（）成為主要的人際關(guān)系。
（）強(qiáng)調(diào)行為受情境制約，同一個體在不同情境中會有很不同的行為表現(xiàn)。
自我意識包括自我認(rèn)識、自我體驗和自我監(jiān)控，是一個人自己對自己的意識。