判斷題小學數(shù)學學習評價的診斷功能主要是指在小學數(shù)學學習上對學生的學習方法作出價值判斷。
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按測評結果的解釋，可將考評分成（）
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與教學規(guī)律相比，教學原則具有（）
題型：多項選擇題
現(xiàn)代心理學認為在學習過程中主體的智力因素起著（）
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適用于考察被試對概念細微的辨別能力、推理能力及運用原理解釋問題的能力的題型是（）
題型：單項選擇題
綜合課型一般適用于小學（）
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題型：單項選擇題
“分子小于分母的分數(shù)叫做真分數(shù)”，這種概念的表示法是（）
題型：單項選擇題
在教育研究中，回答“為什么”的問題的研究屬于（）。
題型：單項選擇題
學會乘（除）數(shù)和兩三位數(shù)的乘（除）法是整數(shù)教學中哪一個循環(huán)圈的教學重點？（）
題型：單項選擇題