填空題奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)的劃分有:()
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提出學(xué)習(xí)過程的環(huán)狀模式的心理學(xué)家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
與教學(xué)規(guī)律相比,教學(xué)原則具有()
題型:多項(xiàng)選擇題
“用估算解決問題”課標(biāo)將小學(xué)數(shù)學(xué)課程分為兩個階段目標(biāo),其中屬于第二學(xué)段(4~6年級)目標(biāo)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育評價的可行性原則強(qiáng)調(diào)評價應(yīng)具有()
題型:單項(xiàng)選擇題
綜合課型一般適用于小學(xué)()
題型:單項(xiàng)選擇題
在一般情況下,小學(xué)生識別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平()。
題型:填空題
適用于考察被試對概念細(xì)微的辨別能力、推理能力及運(yùn)用原理解釋問題的能力的題型是()
題型:單項(xiàng)選擇題
表現(xiàn)教與學(xué)相互依存關(guān)系的中介是()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)情分析針對是“所授班級學(xué)生”的全體與個體。
題型:判斷題
“分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)”,這種概念的表示法是()
題型:單項(xiàng)選擇題