A.想象力
B.思維能力
C.感知能力
D.運(yùn)動(dòng)能力
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A.動(dòng)態(tài)的
B.靜態(tài)的
C.固定的
D.穩(wěn)定的
A.游戲
B.游戲指導(dǎo)
C.游戲治療
D.游戲觀察
A.準(zhǔn)確地預(yù)設(shè)游戲
B.真實(shí)地了解兒童
C.有效地指導(dǎo)游戲
D.及時(shí)有效地評(píng)價(jià)游戲
A.游戲有助于兒童自我意識(shí)的發(fā)展
B.游戲有助于兒童智力的發(fā)展
C.游戲有助于兒童自控能力的發(fā)展
D.游戲有助于兒童想象力的發(fā)展
E.游戲有助于兒童交往能力的發(fā)展
F.游戲有助于兒童創(chuàng)造力的發(fā)展
A.游戲中的指導(dǎo):適度
B.游戲前的準(zhǔn)備:時(shí)間、場(chǎng)地、材料、經(jīng)驗(yàn)
C.游戲中的指導(dǎo):適時(shí)、適當(dāng)
D.游戲后的評(píng)價(jià):自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)
最新試題
戶外自由游戲活動(dòng)的特點(diǎn)不包括()。
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為,但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感,害羞等,這里指教師的行為叫作()。
利用圓柱形的積木代替搟面杖,其中圓柱形的積木是()。
以下不屬于語(yǔ)言教學(xué)游戲的是()。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋,對(duì)同伴的行為具有()功能。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括()。
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中,()就是課程。
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是()。
將兩根積木拉開一定距離垂直放置,將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方,叫做()。
關(guān)于加維對(duì)社會(huì)性游戲能力發(fā)展能力描述錯(cuò)誤的是()。