A.角抵類
B.球類
C.投射類
D.冰水類、雜戲類
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A.游戲促進兒童思維的發(fā)展
B.游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)
C.游戲有助于意志行為的發(fā)展
D.游戲不是一種獨立意義的活動,而是認知水平的表現(xiàn)形式
A.評價幼兒模仿力、想象力與獨立性表現(xiàn)
B.評價幼兒能否遵守規(guī)則
C.評價幼兒對規(guī)則打破后的反應(yīng)
D.評價幼兒對規(guī)則與自由的認識
A.有利于提高幼兒身體機能的素質(zhì)和文化的傳承
B.有利于培養(yǎng)幼兒的合作意識,完善幼兒的人格發(fā)展
C.有利于豐富幼兒的社會經(jīng)驗,發(fā)展多種能力
D.有利于幼兒審美情趣的發(fā)展
A.游戲是認知活動的一個方面
B.游戲是思維活動的一種表現(xiàn)形式
C.游戲?qū)υ兄R技能的練習(xí)和鞏固
D.兒童游戲的動機基礎(chǔ)在于智慧的發(fā)展形式,即同化超過了順應(yīng)
A.精神分析學(xué)派的游戲理論
B.知發(fā)展游戲理論
C.社會文化歷史學(xué)派的游戲理論
D.游戲的覺醒理論和元交際理論等
最新試題
在游戲過程中,幼兒需要按照教師的要求進行游戲,教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容,這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的()特點。
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為,但是會使幼兒感到一定的壓迫感,害羞等,這里指教師的行為叫作()。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)()的發(fā)展曲線,通常在兒童1歲半至2歲時開始出現(xiàn)裝扮行為。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括()。
以身體和動作為“材料”的游戲活動指的是()。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括()。
人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是(),它伴隨人的一生。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時,一般以()為宜。
以下不屬于語言教學(xué)游戲的是()。
開始幼兒能夠理解規(guī)則對于比賽結(jié)果的重要性,手段和目的趨于一致,應(yīng)該在()。