A.創(chuàng)造性游戲
B.想象性游戲
C.規(guī)則性游戲
D.自主性游戲
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A.依據(jù)幼兒年齡特征進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)
B.鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿自主確定游戲主題
C.教會(huì)幼兒分配和扮演游戲角色
D.觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，適時(shí)介入指導(dǎo)
A.角抵類
B.球類
C.投射類
D.冰水類、雜戲類
A.游戲促進(jìn)兒童思維的發(fā)展
B.游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)
C.游戲有助于意志行為的發(fā)展
D.游戲不是一種獨(dú)立意義的活動(dòng)，而是認(rèn)知水平的表現(xiàn)形式
A.評(píng)價(jià)幼兒模仿力、想象力與獨(dú)立性表現(xiàn)
B.評(píng)價(jià)幼兒能否遵守規(guī)則
C.評(píng)價(jià)幼兒對(duì)規(guī)則打破后的反應(yīng)
D.評(píng)價(jià)幼兒對(duì)規(guī)則與自由的認(rèn)識(shí)
A.有利于提高幼兒身體機(jī)能的素質(zhì)和文化的傳承
B.有利于培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，完善幼兒的人格發(fā)展
C.有利于豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展多種能力
D.有利于幼兒審美情趣的發(fā)展
最新試題
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括（）。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。
因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來受到廣泛批評(píng)的是（）。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括（）。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋，對(duì)同伴的行為具有（）功能。
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中，（）就是課程。