填空題我國教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義關(guān)于()學說。
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“教師”術(shù)語的教育學意義是指()。
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規(guī)定不同類型、不同層次的學?;?qū)I(yè)培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格的是()。
題型:單項選擇題
結(jié)合當前我國教育中存在的“忽視人”的實際問題,論述什么是“尊重的教育理念”?
題型:問答題
簡述為什么要開展素質(zhì)教育與其特征有哪些?
題型:問答題
根據(jù)上面的故事,分析環(huán)境對人的發(fā)展產(chǎn)生的影響,你從中受到的什么啟發(fā)?
題型:問答題
簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
題型:問答題
為21世紀實現(xiàn)人與自然、社會的協(xié)調(diào)的可持續(xù)的發(fā)展,教育應(yīng)確立的主題是()。
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“教育史為人的未來的完滿生活做預(yù)備”,這句話出自()。
題型:單項選擇題
近代教師職業(yè)受()學校影響。
題型:單項選擇題
“我直接把教育學定義為教育的科學”出自()。
題型:單項選擇題