單項選擇題“教育史為人的未來的完滿生活做預備”,這句話出自()。
A.赫爾巴特
B.斯賓塞
C.杜威
D.盧梭
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1.單項選擇題“教也者,長善而救其失者也?!背鲎裕ǎ?/a>
A.《中庸》
B.《論語》
C.《學記》
D.《說文解字》
E.《師說》
2.單項選擇題“教師”術語的教育學意義是指()。
A.職業(yè)
B.教育者
C.知識人
D.教學人員
3.單項選擇題“教,上所施,下所效也”,“育,養(yǎng)子使作善也”,這句話出自()。
A.《論語》
B.《學記》
C.《說文解字》
D.《師說》
最新試題
教師職業(yè)是隨著()的產生而產生的。
題型:單項選擇題
1996年國際21實際教育委員會遞交的咨詢報告《教育——財富蘊藏其中》提出的核心思想是()。
題型:單項選擇題
為21世紀實現人與自然、社會的協(xié)調的可持續(xù)的發(fā)展,教育應確立的主題是()。
題型:單項選擇題
美國確立了以普及科學知識為教育改革的中心目標的文獻是()。
題型:單項選擇題
你對該學校的做法有什么看法?請從價值觀教育或學習動機激發(fā)兩個方面分析。
題型:問答題
簡述為什么要開展素質教育與其特征有哪些?
題型:問答題
“新學?!睅熒P系是()。
題型:單項選擇題
學生身心發(fā)展處于急劇變化的時期是()。
題型:單項選擇題
如何了解教育的本質特性?
題型:問答題
人類社會來已存在和發(fā)展的最終決定力量是()。
題型:單項選擇題