A.理論灌輸和實(shí)踐教育相結(jié)合
B.正面激勵(lì)和批評(píng)幫助相結(jié)合
C.思想工作和經(jīng)濟(jì)工作相結(jié)合
D.精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.階級(jí)性
B.普遍性
C.層次性
D.強(qiáng)制性
A.加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)修養(yǎng)
B.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)
C.注重實(shí)踐鍛煉
D.注重提高語(yǔ)言表達(dá)的方法和技巧
A.世襲制
B.聘任制
C.任命制
D.終身制
A.增進(jìn)了解，心理相融
B.言傳身教，關(guān)心愛(ài)護(hù)
C.用權(quán)力命令
D.避免爭(zhēng)論，善待埋怨
A.注意分寸、批評(píng)有度
B.先批評(píng)后表?yè)P(yáng)
C.準(zhǔn)確明了，不含糊其辭
D.言簡(jiǎn)意賅，長(zhǎng)話短說(shuō)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源是（）
外部環(huán)境一般包括自然因素、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素（）這六大因素。
在領(lǐng)導(dǎo)工作中，由于各種主觀方面的原因，各部門(mén)所分配的任務(wù)及完成任務(wù)的進(jìn)度和質(zhì)量必然存在差異。
在領(lǐng)導(dǎo)者與下屬溝通過(guò)程中，非正式溝通在影響追隨者的情感上具有突出的作用。
下列不屬于新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)用人標(biāo)準(zhǔn)中“德”的內(nèi)容是（）。
一般而言，領(lǐng)導(dǎo)層次越高，面對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境也就越簡(jiǎn)單。
樹(shù)立適中的目標(biāo)是激勵(lì)的基點(diǎn)，其是靜態(tài)的。
識(shí)別、選用領(lǐng)導(dǎo)者的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。
提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性的兩條途徑是（）
杰出的口才是領(lǐng)導(dǎo)能力的重要組成部分，是傳遞信息的重要工具和交流感情的橋梁和紐帶。