單項選擇題新課程標準體現(xiàn)出當(dāng)今教育以（）發(fā)展為本，并關(guān)注其個性發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的新特點、新趨勢。
A.教師
B.教材
C.學(xué)生
D.課堂
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1.單項選擇題著名的課程設(shè)計學(xué)者（）為主要代表的一系列課程設(shè)計模式可以看作目標模式。
A.博比特
B.艾斯納
C.斯騰豪斯
D.泰勒
2.單項選擇題許多國家特別是一些發(fā)達國家，通過改革（），調(diào)整人才培養(yǎng)的目標和模式來提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，借以適應(yīng)競爭日益激烈的社會發(fā)展。
A.國家課程
B.基礎(chǔ)教育課程
C.地方課程
D.校本課程
3.單項選擇題認為“教學(xué)說到底是一種幫助或促進人的成長的努力”的是：（）
A.布魯納
B.佐藤正夫
C.胡森
D.蔡斯
4.單項選擇題開啟了課程開發(fā)的科學(xué)化運動的是：（）
A.博比特
B.泰勒
C.斯騰豪斯
D.查斯特
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題