判斷題新的課程評價主要是對學生的評價,把發(fā)展性評價放在優(yōu)先地位。
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2.判斷題學校課程就是指教師自己研制、設計的課程。
3.判斷題教學理論就是研究教師行為的理論。
4.多項選擇題傳統(tǒng)教學論中較有影響的人物的人物有:()
A.夸美紐斯
B.贊科夫
C.赫爾巴特
D.凱洛夫
5.多項選擇題通過信息技術與課程的整合,要使學生掌握信息時代的學習方式,包括()。
A.全面利用資源進行
B.學會在數(shù)字化情境中進行自我發(fā)現(xiàn)的學習
C.學會利用網(wǎng)絡通訊進行協(xié)商交流,合作討論式的學習
D.學習利用信息加工和創(chuàng)作平臺,進行實踐創(chuàng)造學習
最新試題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題