A.Z分?jǐn)?shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)九
C.T分?jǐn)?shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)十
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A.理論推演法
B.經(jīng)驗效標(biāo)法
C.因素分析法
D.序列系統(tǒng)法
A.萬能
B.無用
C.絕對公平
D.尚待完善
A.測驗?zāi)康?br />
B.測驗內(nèi)容
C.測驗方法
D.效標(biāo)獲得的時間
A.統(tǒng)計分析
B.專家判斷
C.經(jīng)驗判斷
D.復(fù)本信度
A.智力結(jié)構(gòu)
B.智力層次
C.離差智商
D.比率智商
最新試題
()在美國是使用最廣泛的測查正常人人格特點的量表之一。
下面關(guān)于評分客觀性,說法正確的是()
10個被試前后兩次進(jìn)行了同一個測驗,第一次測驗10個被試的分?jǐn)?shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5,第二次測驗的分?jǐn)?shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4,兩次測驗的標(biāo)準(zhǔn)差分別是1.89和1.52,那么這個測驗的再測信度是()
常模的特點是()
當(dāng)對標(biāo)準(zhǔn)參照測驗的題目進(jìn)行區(qū)分度分析時,如果采用難度差值法,則區(qū)分度的取值范圍是()
下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹,不正確的是()
“如果兩個測驗是等值的,則無論以其中任何一個測驗為基礎(chǔ)進(jìn)行等值轉(zhuǎn)換,所得到的轉(zhuǎn)換關(guān)系都是一樣的?!边@是指測驗等值的()
關(guān)于預(yù)備測驗要注意的問題下列說法錯誤的是()
成就測驗在教育上的用途不包括()
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和()。