A.學(xué)校教育制度
B.高等教育制度
C.社會(huì)教育制度
D.國(guó)民教育制度
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A.社會(huì)本位論思想
B.個(gè)人本位論思想
C.社會(huì)效益論思想
D.教育無(wú)目的論思想
A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.防微杜漸
A.孟祿
B.洛克
C.盧梭
D.利托爾諾
A.《論語(yǔ)》
B.《大學(xué)》
C.《學(xué)記》
D.《中庸》
A.基本要求
B.基本方針
C.基本規(guī)律
D.基本準(zhǔn)則
最新試題
當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生思想溜號(hào)時(shí)，不直接批評(píng)，而是表?yè)P(yáng)全班同學(xué)，或表?yè)P(yáng)比較好的學(xué)生，從而對(duì)思想溜號(hào)的學(xué)生發(fā)出警告。這種處理學(xué)生課堂不良紀(jì)律行為的策略稱(chēng)為（）
在多媒體時(shí)代，黑板板書(shū)必將退出歷史的舞臺(tái)。
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個(gè)了解？
你認(rèn)為下列處理同事關(guān)系時(shí)的做法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
由于教育的信息化，教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。
“有一孩子聰明機(jī)靈，好玩電游，但沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專(zhuān)心，作業(yè)不認(rèn)真，較懶惰，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳?！闭?qǐng)你采用第二人稱(chēng)的方式，對(duì)該學(xué)生寫(xiě)一段操行評(píng)語(yǔ)。
中小學(xué)生非正式群體的特點(diǎn)之一是（）
簡(jiǎn)述班主任工作計(jì)劃的一般結(jié)構(gòu)。
良好班風(fēng)形成的標(biāo)志是（）
教師在教學(xué)中的三件法寶是（）