單項選擇題下列屬于游戲治療中所擺放的結構式玩具的是（）
A.槍、刀、拳擊袋、錘子
B.沙、水、娃娃、玩偶、面具、衣服、帽子
C.汽車、沙、輪船、卡車等交通工具
D.沙、水、紙、油泥、繪畫的顏料及筆
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題我國心理學家把智力發(fā)展突出優(yōu)異或具有某方面特殊才能的兒童，稱為（）
A.超常兒童
B.特殊兒童
C.非一般兒童
D.怪童
2.單項選擇題孤獨癥兒童經常會出現(xiàn)的語言現(xiàn)象是（）
A.語言流暢
B.語言發(fā)展中斷
C.鸚鵡式語言
D.體態(tài)語言豐富
3.單項選擇題下列不屬于孤獨癥兒童行為特征的是（）
A.刻板性行為
B.語言表達怪異
C.缺乏交會性注意
D.超常的意義記憶能力
4.單項選擇題被認為最有效的矯正兒童不良行為的技術是（）
A.認知－行為治療
B.行為管理治療
C.心理治療
D.環(huán)境控制
5.單項選擇題由于腦損傷或聽力受損，語言的發(fā)展會出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象是（）
A.語言發(fā)展遲緩
B.語言發(fā)展中斷
C.語言缺乏
D.語言存在質量差別
最新試題
教師提問：“怎么……為什么……解釋……”，這種促進創(chuàng)造性思維發(fā)展的策略提問是（）
題型：單項選擇題
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）
題型：單項選擇題
以培養(yǎng)日常交往能力為目標，通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是（）。
題型：單項選擇題
藍德瑞史將游戲治療中設立限制的過程整理為ACT，其中A 代表承認，即（）。
題型：單項選擇題
模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經常用于消除兒童的（）
題型：單項選擇題
多動癥兒童經常行動先于思維，行動不計后果，想干什么就干什么，缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力，這體現(xiàn)了多動癥兒童的（）。
題型：單項選擇題
面對聽覺障礙幼兒，在聽和說之外，將手勢語作為語言溝通的輔助方法，同時包括表情、姿勢、動作、繪畫、寫字等多種溝通方式，讓聽覺障礙兒童多感覺、多渠道地接受信息的教育方法稱為（）。
題型：單項選擇題
學語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童（）
題型：單項選擇題
吉爾福特在其編制的發(fā)散性思維測驗中，根據(jù)發(fā)散的新穎成分、罕見程度來測查發(fā)散性思維的（）。
題型：單項選擇題
一體化教育環(huán)境中，教學目標制定時需考慮對特殊兒童進行整合式的教育，這種做法遵循的是（）。
題型：單項選擇題