A.非授權(quán)人員偷看或竊取數(shù)據(jù)
B.未經(jīng)許可修改、刪除、非法復(fù)制系統(tǒng)數(shù)據(jù)和程序
C.自然、物理和人為因素?fù)p害系統(tǒng)
D.計算機(jī)系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不安全，造成信息泄露
E.病毒入侵，導(dǎo)致數(shù)據(jù)被篡改、軟件功能失常或出現(xiàn)硬件故障，嚴(yán)重的可能造成信息系統(tǒng)癱瘓
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A.輸入功能
B.存儲功能
C.處理功能
D.輸出功能
E.控制功能
A.綜合激活
B.推導(dǎo)激活
C.聯(lián)想激活
D.有意激活
A.系統(tǒng)原則
B.整序原則
C.激活原則
D.共享原則
E.搜索原則
A.信息系統(tǒng)管理
B.宏觀信息管理
C.微觀信息管理
D.中觀信息管理
A.客觀性
B.普遍性
C.依附性
D.可傳遞性
E.共享性
最新試題
信息利用的原則是（）。
（）是指明文與加密密鑰一起采取不可逆數(shù)學(xué)運算進(jìn)行組合變化，形成密文的一組秘鑰。
把信息技術(shù)作為教師教學(xué)輔助工具和作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具的部分?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)模式有哪些？（）
人文層次的管理是指從人文和社會角度出發(fā)，研究信息管理活動過程的內(nèi)外因素的作用和影響，為保障信息活動的順暢而開展的對（）和社會環(huán)境要素進(jìn)行的管理。
信息活動從過程上來看可以分為（）。
由于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量都很大，加之?dāng)?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)豐富的功能使得其自身的規(guī)模也很大，因此整個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對硬件資源提出了較高的要求，這些要求包括（）。
將信息技術(shù)作為知識獲取工具，一般有哪幾種途徑？（）
教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者，就要求教師在教學(xué)過程中（）。
數(shù)字化學(xué)習(xí)包含哪三個基本要素？（）
磁盤存儲器的主要指標(biāo)包括（）。