你可能感興趣的試題

A.啟發(fā)式理論
B.問題解決模型
C.領(lǐng)導(dǎo)風格理論
D.俄亥俄州立大學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究

A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系
B.被領(lǐng)導(dǎo)者對工作任務(wù)的了解程度
C.職位權(quán)力所取得的支持程度

A.基于威懾的信任
B.基于了解的信任
C.基于認同的信任

A.認知資源理論
B.領(lǐng)導(dǎo)者--成員交換理論
C.領(lǐng)袖魅力理論

A.充分的資源
B.有效的領(lǐng)導(dǎo)
C.有效的績效評估與獎勵體系
D.信任的氛圍

A.任命態(tài)度開明的管理者
B.引進外人，鼓勵競爭
C.重新構(gòu)建組織

A.群體規(guī)模
B.分配給群體成員的任務(wù)的專門化程度
C.管轄范圍的清晰度
D.群體間相互依賴的程度

A.彌補正式溝通的不足
B.可以防止管理者濫用正式溝通，有效防止正式溝通中的信息"過濾"現(xiàn)象
C.滿足成員情感方面的需要
D.可使組織了解成員真正的心理傾向與需要
E.可以減輕管理者的溝通壓力

A.平等原則
B.信用原則
C.互利原則
D.相容原則