A.幼兒的全面發(fā)展
B.教師的世界觀和基本音樂素養(yǎng)
C.幼兒的社會性發(fā)展
D.教師的自我教育能力和人際溝通能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)成果的整體性
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體性
C.學(xué)習(xí)對象的整體性
D.學(xué)習(xí)氛圍的整體性
A.巫術(shù)起源說
B.情感表達(dá)說
C.模范起源說
D.勞動起源說
A.可持續(xù)發(fā)展原則
B.穩(wěn)定原則
C.穩(wěn)固原則
D.多樣化原則
A.韻律活動能力
B.動作
C.舞蹈
D.唱歌
A.單純上肢動作
B.移動動作
C.單純下肢動作
D.非移動動作
最新試題
關(guān)于小班歌唱活動的形式、知識與技能的描述不正確的是()
幼兒音樂教育主要目標(biāo)包括()
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動中,教師應(yīng)注意的方面以下正確的是()
3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂,喜歡探索聲音,喜歡敲敲打打,探索各種奇妙的聲音,享受音樂帶來的愉悅。因此教師應(yīng)采用如下哪種指導(dǎo)方式()
幼兒音樂教育活動目標(biāo)設(shè)計的原則是()
以下不屬于變化動作的律動知識和技能的是()
音樂欣賞的過程一般可以分為三個階段()
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)節(jié)奏的教育目標(biāo)包括()
幼兒節(jié)奏樂活動的簡單知識和技能包括()
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)律動的教育目標(biāo),不正確的是()