問答題對(duì)小學(xué)階段的統(tǒng)計(jì)與概率課程內(nèi)容及其主要目標(biāo)作簡(jiǎn)要分析。
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提出學(xué)習(xí)過程的環(huán)狀模式的心理學(xué)家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育研究中，回答“為什么”的問題的研究屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按測(cè)評(píng)結(jié)果的解釋，可將考評(píng)分成（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“用估算解決問題”課標(biāo)將小學(xué)數(shù)學(xué)課程分為兩個(gè)階段目標(biāo)，其中屬于第二學(xué)段（4~6年級(jí)）目標(biāo)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)”，這種概念的表示法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
表現(xiàn)教與學(xué)相互依存關(guān)系的中介是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
體現(xiàn)在不同內(nèi)容領(lǐng)域的核心概念是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
適用于考察被試對(duì)概念細(xì)微的辨別能力、推理能力及運(yùn)用原理解釋問題的能力的題型是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列描述為小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題