多項選擇題教學可以看作由若干要素組成的一個有機系統(tǒng),下列屬于教學的構成要素的有()
A.教學評價
B.教學目標
C.教學環(huán)境
D.教學方法和手段
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1.多項選擇題觀國家課程的開發(fā),可以認為,國家課程開發(fā)具有如下特點()
A.強制性
B.統(tǒng)一性
C.基礎性
D.多元性
2.多項選擇題從課程領導含義可以看出,課程領導是關注參與主體的自主性以及人的自我發(fā)展,注重人的價值、團隊力量的展現(xiàn),由此課程領導特征有()
A.共同參與性
B.互動對話性
C.民主平等性
D.實踐生成性
3.多項選擇題照教師課堂教學管理的態(tài)度,課堂教學管理可以劃分為()
A.悲觀的課堂管理
B.樂觀的課堂管理
C.積極的課堂管理
D.消極的課堂管理
4.多項選擇題根據呈現(xiàn)方式的不同,課程資源可分為()
A.信息化資源
B.活動資源
C.文字資源
D.實物資源
5.多項選擇題在課堂教學管理中,能否與學生進行有效交流十分重要,那么教師在與學生交流的過程中需要注意()
A.盡力而為即可
B.常用批評
C.充分尊重學生
D.接納每一位學生
最新試題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項選擇題