多項選擇題觀國家課程的開發(fā)，可以認為，國家課程開發(fā)具有如下特點（）
A.強制性
B.統(tǒng)一性
C.基礎性
D.多元性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題從課程領導含義可以看出，課程領導是關注參與主體的自主性以及人的自我發(fā)展，注重人的價值、團隊力量的展現(xiàn)，由此課程領導特征有（）
A.共同參與性
B.互動對話性
C.民主平等性
D.實踐生成性
2.多項選擇題照教師課堂教學管理的態(tài)度，課堂教學管理可以劃分為（）
A.悲觀的課堂管理
B.樂觀的課堂管理
C.積極的課堂管理
D.消極的課堂管理
3.多項選擇題根據呈現(xiàn)方式的不同，課程資源可分為（）
A.信息化資源
B.活動資源
C.文字資源
D.實物資源
4.多項選擇題在課堂教學管理中，能否與學生進行有效交流十分重要，那么教師在與學生交流的過程中需要注意（）
A.盡力而為即可
B.常用批評
C.充分尊重學生
D.接納每一位學生
5.多項選擇題在當前的時代背景下，各國的課程改革也會呈現(xiàn)出一些相同的趨勢。目前課程與教學變革趨勢是（）
A.漸進性
B.整體性
C.復雜性
D.平衡性
最新試題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當地為這些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題