A.結(jié)構(gòu)式團(tuán)體咨詢
B.非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體咨詢
C.半結(jié)構(gòu)式團(tuán)體咨詢
D.同質(zhì)性團(tuán)體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成長性團(tuán)體
B.結(jié)構(gòu)性團(tuán)體
C.訓(xùn)練性團(tuán)體
D.治療性團(tuán)體
A.難以照顧個體差異
B.團(tuán)體咨詢并不適合所有個體
C.對領(lǐng)導(dǎo)者要求較高
D.效果不明顯
A.高效節(jié)能,資源豐富
B.團(tuán)體動力強(qiáng)勁,可以推動個體發(fā)生深刻改變
C.團(tuán)體咨詢適用于所有個體
D.效果容易鞏固
A.兩者的咨詢對象都以正常人為主
B.都需要使用傾聽、澄清的咨詢技術(shù)
C.團(tuán)體咨詢在人際關(guān)系方面更有優(yōu)勢
D.個體輔導(dǎo)是談話,團(tuán)體咨詢是做游戲
A.電話咨詢
B.現(xiàn)場咨詢
C.專題咨詢
D.門診咨詢
A.急性精神疾病
B.嚴(yán)重自殺意向
C.過于退行或者想法紊亂
D.極度害怕自我暴露
A.乘坐同一趟地鐵的人
B.跳廣場舞的大媽們
C.住同一樓層的鄰居們
D.三年級八班的同學(xué)們
最新試題
在“信任圈”活動中,站在圈外的同學(xué)主要體驗的是()。
什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)?()
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
以下不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是()。
心理教育團(tuán)體通常以較()的團(tuán)體進(jìn)行方式,讓成員在團(tuán)體過程中經(jīng)驗并獲得成長。
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動每周()次,每次()小時為宜。
研究表明,()特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神
團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以應(yīng)用于()。
團(tuán)體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的關(guān)系是()
()不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。