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A.成長性團體
B.結(jié)構(gòu)性團體
C.訓(xùn)練性團體
D.治療性團體
A.難以照顧個體差異
B.團體咨詢并不適合所有個體
C.對領(lǐng)導(dǎo)者要求較高
D.效果不明顯
A.高效節(jié)能，資源豐富
B.團體動力強勁，可以推動個體發(fā)生深刻改變
C.團體咨詢適用于所有個體
D.效果容易鞏固
A.兩者的咨詢對象都以正常人為主
B.都需要使用傾聽、澄清的咨詢技術(shù)
C.團體咨詢在人際關(guān)系方面更有優(yōu)勢
D.個體輔導(dǎo)是談話，團體咨詢是做游戲
A.電話咨詢
B.現(xiàn)場咨詢
C.專題咨詢
D.門診咨詢
A.急性精神疾病
B.嚴(yán)重自殺意向
C.過于退行或者想法紊亂
D.極度害怕自我暴露
A.乘坐同一趟地鐵的人
B.跳廣場舞的大媽們
C.住同一樓層的鄰居們
D.三年級八班的同學(xué)們
最新試題
理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。
什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)？（）
樂觀可以使（）更強，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
團體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的關(guān)系是（）
下列對團體名稱描述不正確的有（）。
“積極應(yīng)對”關(guān)注（），“積極成長”關(guān)注自我效能、行動能力與自決能力。
學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問題關(guān)注優(yōu)勢，關(guān)注問題背后的意義。
心理教育團體通常以較（）的團體進行方式，讓成員在團體過程中經(jīng)驗并獲得成長。
“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動，在引導(dǎo)時最大的區(qū)別在于（）。
下列對團體活動的場所正確描述的有（）。