研究表明,()特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。
①優(yōu)質(zhì)的天賦
②豐富的想象力
③良好的人際
④冒險的精神
A.③④
B.①②
C.①③
D.②④
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你可能感興趣的試題
A.傳統(tǒng)的
B.新穎的
C.通俗易懂的
D.創(chuàng)新的
A.12
B.21
C.24
D.18
A.觸覺、聽覺
B.視覺、觸覺
C.觸覺、感覺
D.視覺、聽覺
A.學習表達個人的感受和想法
B.用行動創(chuàng)造一種信任的氣氛
C.全權(quán)制定團體的規(guī)則
D.了解團體的基本歷程
A.人本主義
B.理論實踐
C.道德愿景
D.自我認識
從哪些方面來設(shè)計團體記錄表?()
①成員自我概述
②成員座位圖
③領(lǐng)導者的自我評論
④所用時間
⑤所涉及到輔導活動
A.①②
B.②⑤
C.②③
D.④⑤
A.父母文化水平
B.家庭支持
C.家庭財力
D.自我價值觀
A.優(yōu)勢與劣勢
B.人格特質(zhì)
C.優(yōu)勢與潛能
D.優(yōu)良品德
A.短期
B.長期
C.終極
D.階段性
A.優(yōu)勢和力量
B.力量和創(chuàng)新
C.創(chuàng)新和物質(zhì)
D.美德和道德
最新試題
()不僅提高個體生存的可能性,而且建構(gòu)了個體終生適應(yīng)的特點,并且?guī)椭鷤€體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
下列屬于工作階段引導成員參與技術(shù)的有()。
大部分團體活動是讓人快樂的,但是這個活動是讓人心情沉重的()
()不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。
“送你一朵小紅花”與團體心理輔導中的哪個經(jīng)典活動相似?()
以下不屬于團體輔導在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是()。
學校心理健康教育應(yīng)(),淡化問題關(guān)注優(yōu)勢,關(guān)注問題背后的意義。
“舞動自我”活動的分享討論要點有()。
理解中國人的和諧的()及其類型,將有助于我們更好地理解中國人的人際交往,從而避免西方心理學與心理咨詢理論的文化陷阱。
“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動,在引導時最大的區(qū)別在于()。