判斷題我國實施課程三級管理所體現(xiàn)的是一種課程權(quán)利分享和責任分擔的理念。
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1.判斷題校本課程是在國家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，以學校為基地、以學生發(fā)展為目的、有校長、教師為主力、課程論專家作指導(dǎo)、包括家長和社區(qū)人士共同參與開發(fā)的課程。
3.判斷題課程著眼于學科，教學大綱著眼于課程。
4.多項選擇題對學生展開的學習成績測驗按測驗題目的特性可以劃分為（）
A.標準化測驗
B.教師自編測驗
C.客觀式測驗
D.主觀式測驗
5.多項選擇題班級規(guī)模會影響（）
A.師生關(guān)系
B.學業(yè)成績
C.座位排列
D.學生健康
最新試題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題